النحو البغدادي بين الاستقلالية والتبعية

النحو البغدادي بين الاستقلالية والتبعية

النحو البغدادي بين الاستقلالية والتبعية

ملخص:

 نشأ النحو العربي في عهد علي بن أبي طالب على يد أبي الأسود الدؤلي، وذلك خوفاً أن يَطَالَ اللحن آيات الذكر الحكيم، وقد مرّ هذا النحو عموماً بأربعة أطوار: ‌أ- طور الوضع والتأسيس (بصري): ويبدأ من منتصف القرن الأول هجري ويمتد إلى منتصف القرن الثاني. ‌ب- طور النمو والإبداع وهو (بصري كوفي): يبدأ من منتصف القرن الثاني ويمتد إلى منتصف القرن الثالث. ‌ج- طور النضج والكمال (بصري كوفي): ويبدأ من منتصف القرن الثالث الهجري إلى أواخر هذا القرن. ‌د- طور الترجيح والاختيار (بغدادي): ويبدأ من نهاية القرن الثالث وبداية القرن الرابع الهجري، ويمثل هذا الطور من أطور النحو العربي "النحو البغدادي" الذي هو موضوع بحثنا هذا، وقد مرّ بثلاث مراحل: أولاً: مرحلة الجيل البغدادي ذو النزعة الكوفية. ثانياً: مرحلة الجيل البغدادي ذو النزعة البصرية. ثالثاً: مرحلة الجيل البغدادي ذو النزعة الترجيحية. وقد اختلف القدامى والمحدثون حول وجود مدرسة بغدادية، فمنهم من أثبت وجودها ومنهم من نفى ذلك. وقد امتاز النحو البغدادي بخصائص تميزه عن النحو البصري والنحو الكوفي، وتتمثل فيما يلي: - ظاهرة الخلط والمزج بين المذهبين. التوسع في القياس.- التوصل إلى أفكار جديدة في الدرس النحوي.- العثور على قواعد لا تمت إلى المذهبين بصلة. - كما أن النحو البغدادي آراء اتّبع في بعضها النحو الكوفي، وبعضها الآخر النحو البصري، كما انفرد بآراء خاصة.

Résumé : A grandi dans l'ère de l'arabe comme Ali bin Abi Talib aux mains imaginées par Abu al, de peur qui affecte versets de la mélodie du Coran, a traversé comme cela est généralement quatre phases: (A) la situation et le processus d'incorporation (optique): Il commence à partir du milieu de l'AH du premier siècle et se prolonge jusqu'au milieu du deuxième siècle. La croissance (B) et un processus de créativité (Kofi optique): commence à partir du milieu du deuxième siècle et se prolonge jusqu'au milieu du troisième siècle. (C) le processus de maturité et de perfection (Kofi optique): Il commence à partir du milieu du troisième siècle à la fin de ce siècle. (D) le processus de pondération et la sélection (Baghdadi): Il commence à partir de la fin du IIIe siècle et le début du quatrième siècle AH, représente cette phase de je développe comme l'arabe "al-Baghdadi comme" qui est l'objet de notre recherche, a traversé trois étapes: la première génération de phase-Baghdadi est un keffieh de tendance. Deuxième génération de la phase-Baghdadi est une tendance visuelle. Troisième génération de phase-Baghdadi est une tendance shoot-out. Moderne vieux et ont été en désaccord à propos de l'existence d'une école Baghdadi, certains d'entre eux ont prouvé leur existence et certains d'entre eux a nié. Al-Baghdadi a excellé comme les caractéristiques qui la distinguent de plus visuel Kufi, sont comme suit: - Le phénomène de mélange et le mélange des ismes. Expansion en Alkies.- venir avec de nouvelles idées dans la leçon Alnhoi.- trouver les règles ne sont pas n'a rien à ismes. - La al-Baghdadi que les vues de certains d'entre eux comme suit dans Kufi, d'autres comme visuelle, que seuls une vue privés.

Summary : Grew up in the era of the Arab as Ali bin Abi Talib at the hands devised by Abu al, for fear that affects melody verses of the Quran, has gone through as this is generally four phases: (A) the situation and the process of incorporation (optical): It starts from the middle of the first century AH and extends to the middle of the second century. (B) growth and a process of creativity (optical Kofi): starts from the middle of the second century and extends to the middle of the third century. (C) the process of maturity and perfection (optical Kofi): It starts from the middle of the third century to the end of this century. (D) the process of weighting and selection (Baghdadi): It starts from the end of the third century and the beginning of the fourth century AH, represents this phase of I develop as the Arab "al-Baghdadi as" who is the subject of our research, has gone through three stages: First-generation phase-Baghdadi is a tendency keffiyeh. Second-generation phase-Baghdadi is a visual trend. Third-generation phase-Baghdadi is a tendency shoot-out. Modern old and have disagreed about the existence of a school Baghdadi, some of them proved their existence and some of them denied it. Al-Baghdadi has excelled as the characteristics that distinguish it from as visual as Kufi, are as follows: - The phenomenon of mixing and blending of isms. Expansion in Alkies.- come up with new ideas in the lesson Alnhoi.- find the rules do not has nothing to isms. - The al-Baghdadi as the views of some of them as follow in Kufi, others as visual, as a private views alone.

*
KEYWORDS AR :النحو العربي، النحو البغدادي، آراءه التابعة، آراءه المستقلة

تحميل الرسالة